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“大美珊瑚 亲爱之师”珊瑚实验小学师德师风

发布时间:2018/07/09

生活照 受访者供图 *** 发

???? *** 7月3日10时34分讯(许义丽 赵香妹)三年前的夏天,她带着无限憧憬走上三尺讲台。三年后的今天,她已褪去青涩,洋溢着青春与自信。她就是珊瑚实验小学综合实践活动课老师吴凤君。

????虽然迄今为止仅3年教龄,但在一批“珊瑚前辈”的耳濡目染下,在珊瑚精神的浸润下,吴凤君这位“新”老师已然成为受学生喜爱的好老师。吴凤君说, *** 本是充满爱的事业,教师只有真诚地关注每一个学生的成长,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福,学生才能在和谐的校园里健康快乐成长。

????关注学生健康 利用实践课堂让学生与挑食“say goodbye”

指导创意电子校队的孩子学习Arduino编程 受访者供图 *** 发 参加第三期芬兰基础 *** 境内培训,执教综合课 受访者供图 *** 发

????舟舟是吴凤君班上一名学生,因为挑食,看起来瘦瘦小小,弱不禁风。一天中午,吴凤君看见舟舟一副愁眉苦脸的样子,小嘴还翘得老高,便关切地问他:“怎么不吃饭呢?”原来,别的小朋友早已吃完午饭在外玩耍,舟舟还没吃完,但很想出去玩,他便冲吴老师嚷道:“我不吃,我不饿……”吴凤君温柔地看着舟舟,依然关切地告诉他:“不吃饭怎么行,都没有力气去跟小朋友一块儿玩了......”听了吴老师的话,舟舟又“努力”地扒了两口饭。

????看着舟舟瘦小的身材,吴凤君满是心疼。她从舟舟父母那里得知,这个孩子喜欢吃零食,也挑食,全家人都为他的吃饭问题头疼。“光吃零食不吃饭,营养怎么跟得上,身体不好也会影响正常的学习和生活啊。”吴凤君担心着舟舟的健康,突然,她灵机一动:爱吃零食,不爱吃饭,这其实是很多小朋友都存在的问题,何不通过综合实践课让他们了解零食中食品添加剂的危害,从而自觉远离零食呢?

????于是,吴凤君便策划了一次综合实践活动,带领学生了解食品添加剂的危害。通过查阅资料和互动游戏,孩子们亲身了解到食品添加剂对身体的危害,并知道了如何辨别哪些食品是有添加剂的垃圾食品,孩子们在参与过程中不时发出惊叹 “原来我喜欢吃的XX是垃圾食品!”

????几天后,吴凤君接到舟舟家长的电话:“吴老师,感谢您组织的活动,舟舟回家后竟主动说要少吃零食,还教我们如何辨别垃圾食品,这几天因为少吃零食,饭量也增加了。”舟舟妈妈激动地告诉吴老师。

????吴凤君感到欣慰的同时,她也想到,小孩子有可能是“三分钟热度”,于是她决定“趁热打铁”,计划着通过持续性的活动,帮助舟舟杜绝挑食,改善舟舟的健康状况。

????于是,吴凤君又组织了一次“今天我当家”主题活动,她让同学们在家扮演一次“家庭营养师”,由孩子监督全家人的饮食,要确保家人不挑食,并且营养均衡。为了增加孩子做家庭营养师的成就感,吴凤君事先和家长们沟通,让父母一方假装挑食,另一方就鼓励孩子行使营养师的权利,监督爸爸或妈妈把食物吃光。舟舟在这个角色扮演过程当中,感受到自己不乖乖吃饭时,父母劝说的不易,也深刻了解到挑食的危害。

????除此之外,吴凤君还在课堂上教同学们自己制作美食,三明治、蔬菜沙拉、创意水果拼盘......“原来蔬菜还可以这么好吃,我自己也能做出美食!”一堂制作三明治的课上,舟舟开心地告诉吴老师。

????在吴凤君的努力下,舟舟现在不仅能自觉“光盘”,还主动担任起班上的“午餐监督员”,帮助老师一起杜绝浪费粮食行为的出现。

????念念不忘 必有回响

在中芬联合学习创新合作学校“ *** 工作坊”交流学习 受访者供图 *** 发 与 *** 校队的学生在一起 受访者供图 *** 发

????“教师的真情投入,必定会得到学生的真情回报。” 吴凤君始终相信这句话。这里,吴凤君理解的回报,是学生健康快乐的成长。三年时光,吴凤君的努力,在孩子们身上获得太多意外的惊喜。这让她找到教师的职业成就感与幸福感,也让自己更加倾心于 *** 事业,百度图库怎么上传图片。

????一次课堂上,吴凤君让学生准备手工纸学习编织猫头鹰,本以为学生们根据编织教程,做出来的东西会一模一样,但是结果出乎她的意料。一个女生拿出自己编织好的大小不一的三个猫头鹰,向大家介绍说:这是猫头鹰一家人,蓝色衣服的是爸爸,粉色衣服的是妈妈,小的那只是猫头鹰宝宝……原来,自己平时跟孩子们强调的“要有创新意识”“做不一样的自己”等话语,已潜移默化刻在他们心里。老师对孩子的鼓励、帮助,甚至是意见,都会对孩子起到作用,只是时间早晚问题。“念念不忘,必有回响。”

????在课后,吴凤君还喜欢和小朋友们一起阅读书籍。“千万不要小瞧这些小朋友,很多小知识我都是通过他们才了解的。”吴凤君笑着说,小朋友们告诉她蜗牛的牙齿有25600颗,数量世界第一;蓝鲸是自然界现存最大的海洋动物;蓝鲸胃口极大,一顿要吃掉200万只左右的磷虾,每天要吃掉4到8吨食物......

????吴凤君说,自己在教师的岗位上,不仅体验到职业幸福感,更加感觉到,自己是和孩子们在共同成长。“有人说,母爱给学生以成长的生命,师爱给学生以发展的生命。我希望用我自己的力量撑起一片蓝天,让孩子们在这片蓝天下自由翱翔,健康快乐地成长。”吴凤君说。